X同学之所以可以匹配企业传播的项目★，是因为ta的修课中有新闻与公共关系这类比较实践的分支，例如公共关系的基础理论，多媒体公关活动案例研究，还有多媒体设计和制作并将其应用于真实传播语境中的实践性课程。

　　我会开始思考自己做一些研究时候的privilege★★，我不敢细想，曾经我的想法是“反正没找实习★，闲着也是闲着★★，做这个有趣也有益★★”，更深的想法似乎是，★★★“我可以尝试去构思实践一条申请的动机路径”。这个似乎合理★★★，但是现在我却会觉得可怖。因为我会因此迷惑分不清，我究竟是真的为数字劳工群体着想还是想借助着话题申请上名校？在这个内卷的时代★★，我不得不承认我是带着后者的成分在做这些事情的★★★，承认需要勇气，也是我自申请开始不断剖析自我的结果。所以我有点无法面对良心，在没有更成熟，更探索明白自己想研究的东西之前，我不敢贸然踏入这个领域，对我来说学术是很神圣的。

　　类型，学校要求从两个问题中选择一个题目加以论述★，字数不超过750字（如下图所示）★★。

　　协助老师搜集整理文献资料★★★，分析文本数据，生成研究结果和报告，对比分析了网约车司机和传统的出租车司机的职业身份认同差异，以及平台对于网约车司机的数字化剥削。X同学的另外两段研究也都长达几个月，集中探究了算法和平台与平台劳工之间的矛盾。

　　但是这个决定不代表我会停止与过往经历相关的思考，我目前的打算是在BU多修可应用于NGO工作的课程，以后发展或许会去咨询公司历练。做出这样的抉择不易★★★，但也是我最慎重的决定，也意味着后面会更努力不辜负这个决定。

　　以培养毕业后能直接进入企业从事公关活动的职业人士为目标，所以X同学考虑到就业规划★★，认为这个项目更加匹配硕士阶段自己想要探索的领域。

　　此类研究是有实质性内容的研究，确实可以充分展示出X同学具备较高的分析和研究技能，这种经历就是我们一直强调匹配的“硬证据★★★”★。因此，大家不妨参照X同学的情况★★，初步判断自己所做的东西或者即将要做的实习、研究、课程论文等等，是否称得上硬证据★。倘若每一段经历，都缺乏深度的参与和深刻的反思★，仅是躺于简历当中的一个记录★★★，而缺乏实质内容支撑个人知识轨迹（intellectual trajectory）生成的意义，这种缺乏一致内在关怀的经历，或许对留学申请助益不大。

　　师生合作★★，最终成功打磨出了一篇具有X同学个人特色又充分切题的essay。

　　最真实的想法是，读理论有一些累了★★★，我打算慢一点，转向更注重real-world practice的美研★★，也更有利于职业发展。

　　被列为R1研究型大学★★★，意味着其高度高度重视研究，拥有博士学位授予的资质和能力，以及在高级研究人才培养方面的能力。因此美国博士申请一般会参考将R1研究型大学名单作为参考★。

　　入学要求专业：波士顿大学公共关系硕士学术要求：无需传播行业或相关部门学术领域的经验。GPA也无具体要求★★。语言要求：雅思总分7.0；托福总分100+。

　　X同学来自中外合办大学的媒体传播专业，本科课程大致上可以分为数字媒体★、公共关系、电影研究三大类，X同学本人最感兴趣于媒体研究和文化研究，并用所学理论重点研究了平台经济与数字劳动★；数字鸿沟与互联网用户的社会分层★；数字参与和政治的问题★★★，产出了较高质量的essay和研究报告。

　　另一方面，X同学因为个人学习和职业规划的考虑★，在10月份的时候决定转向美国院校的申请★★，顾问Kingsley老师在与X同学充分交换意见，迅速选定了美国的一系列

　　此外，该项目还要学生随申请文件一并提交两份问题★★，分别以书面和视频的形式完成。Eddy老师为X同学找了相关问题的面经，并且会议沟通帮助X修改问题文稿，明确不同问题应该怎么回答★★★，例如Why school/ why program类问题，职业发展类问题等等，为X同学的成功申请起到锦上添花的助力。▲BU公关关系硕士申请要求提交书面和视频文稿最后说一下★★★，X同学还拿到阿大新媒体与数字文化项目★★、LSE战略传播项目的录取★★★，但同学最后选择去BU的公共关系项目★★★。这可能超出很多同学的预料★★，并且疑惑为什么X会放弃传媒排名世界前一★★★、前三的阿大和LSE，这两所学校无论是综排还是传媒学科都相当顶尖★★★；而对比BU，它的综合排名并不算高，传媒学也不显山露水，那么X同学最终选择BU的原因就很让人好奇了★★。

　　Option A要求学生论述怎么看待，当前大数据、人工智能★★★、人口等变化对敏捷、灵活的传播以建立和维持关系重要性的影响，对新冠疫情之后公共关系实践面临的挑战以及应对策略提出个人见解。

　　BU是一个顶尖的研究型大学★★★，拥有17所学院（包括Schools和Colleges）和计算与数据科学学院★。它所在的美国大学协会（AAU），是由66所北美最负盛名的研究型大学组成的成员仅限邀请加入的组织。此外★★★，BU还是美国2021

　　从题目上来看，此项目的招生官可能希望考察学生关于整个媒体传播生态变革的当下，PR实践方面的批判性思考和洞察★★★，侧重点在于传媒研究中的传播效果面向★。

　　学员感言最终选择去BU，40%基于感性，但60%是由理性抉择的。首先肯定一下LSE和UvA项目的可贵之处。关于UvA，我申请了解下来★★★，其实未来有继续学术深造的打算的话，这个项目是最符合我的研究兴趣的，它的平台相关的理论研究很前沿。其次关于LSE的战略传播★，我了解它的开设出发点是融合了lse的特色★，比如不仅教如何帮助企业有效传播与公关，也关注在企业传播中被波及的弱势群里及inequality★。但是我选择放弃LSE和UvA，原因如下：

　　3. 留学体验★★。综合比对下来BU的课堂氛围★★★，以及波士顿环境会更胜一筹，很想感受一下那边的教学氛围。BU的话★★，可能在一些人看来名气不够好，无法理解我的决定。确实，我决定转美比较晚了，也没有gre成绩。但是我选择顺其自然，因为这是当下各种因素我能做到的最好了，何况不用学历制的眼光看的话★★，BU的com学院声誉也不错。

　　（College of Communication（COM））致力于培养广告、新兴媒体★★、电影和电视、新闻、媒体科学和公共关系领域专业的传播者，提供传播和讲故事的技巧（Storytelling Skills）并将其转化为成功的职业，学生将深入了解多种媒体形式，精通写作、口语★★★、视觉传达和数字媒体技能；可能会学习如何制作纪录片或编写交互式网站代码★★★；新闻报道或开展公关活动★；设计广告或编写剧本★★；深入研究推动影响我们思考和行为方式的新兴媒体的力量。

　　那么做到什么程度算作有质量呢？或许X同学的经历借鉴也可作他山之石★，以之攻玉。以X同学有关网约车平台的学术研究来说，项目机会由X竞争获得，并和优秀的老师合作完成（该同学的项目指导老师就是英国顶尖大学的传播学博士，研究领域就是STS），历时4个月，ta是该项目的核心成员★，

　　COM的实践导向明显，系所提供丰富的实习计划和实践活动，例如AdLab、PRLab★、PRSSA★★★、WTBU、BUTV10、BU News Service★、Hothouse Productions 和Daily Free Press★★★。

　　下面补充X同学个人对自己申请季的一些复盘心得★，相当真实★，希望能帮助大家更好理解X选择offer的考虑因素，从而对自己的选校★★★、最终去拿个项目读书，如何看待学校排名、学科排名、专业优势有一定的启发作用。

　　一方面，基于X同学上述在STS媒体研究领域的兴趣和经历，顾问老师Kingsley建议申请了阿姆斯特丹大学新媒体与数字文化项目并获得录取 （点击蓝字阅读录取案例）★★；LSE战略传播项目★★★，这两个专业侧重从传媒与科学、社会学、人类学交叉的跨学科视域去研究数字媒体★★，偏理论性和批判性研究。

　　因此BU的公共关系校友网非常强大，校友在波士顿和世界各地的机构从事顶级公关工作★★，从品牌推广、内容创作和社交媒体到危机沟通、媒体关系、社区关系、声誉管理和营销传播★★。学生通过公共关系硕士（MS in Public Relations）★★，可以进入这个顶尖的全球校友网络★，获得行业资源。

　　Eddy老师与X同学密切配合，首先根据X的个人兴趣，以及ta平台研究★、数字劳工背景的特点★★，选择回答第一个问题★★。其次，Eddy老师带领X同学一起搜索适合在文书中引用的公开文献资料★，并结合X对于美团外卖骑手和平台之间的矛盾关系，美团所采取的公关策略研究，将论述的核心论点聚焦于企业社会责任（corporate social responsibility★★★，（CSR））的概念，反思了美团的公关实践面临的问题，反映的就是当前，特别是后疫情时代下★★，企业的PR活动所面临的挑战★★★，例如识别出公关实践中不同的“对话者”（interlocutors），是实现灵活公关的一大挑战。

　　负责X同学媒体研究项目的文书老师是Beck老师和Serena老师。而企业传播方向的项目，我们则是请专长于商科★★、商科与社会科学交叉领域的Eddy老师负责。说到BU公关关系这个项目，它的文书要求比较特殊，属

　　此外★★★，X同学曾经做过田野调研工作★★，学习如何以研究者的身份和不同身份的人沟通，比如如何与外卖骑手或网约车司机进行有效的沟通，调整沟通策略以回应自己的研究假设和问题。这里顺便说一下对于申请来说，什么样的学术研究算作充分证据。最好

　　X同学拿到波士顿大学（Boston University）王牌专业之一，公共关系硕士的奖学金录取。

　　该专业的课程培养也具有很强的就业导向，虽然平衡了学术与实践，探索当代公共关系、人类传播的本质以及媒体在社会中的作用★★★，但核心课程还是侧重于PR应用，例如如何以受众为目标建立媒体写作方式★，培养专业的管理技能，还有一年实习。